网络游戏的文艺复兴

　　“努力形成一批具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌，推动网络文化发挥滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用。”胡总书记的讲话体现了对民族网游“文化复兴”的殷切期望。

　　儒家的传统哲学观念是“修身齐家治国平天下”，其实这就是网络游戏最好延伸的内容范畴，幻化入游戏，修身即是最初阶段的修炼过程，只不过此修炼过程不应该是一味的砍怪，而或可以将发蒙教育和玩家成长体系结合在一起，在游戏中夹杂趣味性强，层次叫浅的国学任务，比如在学堂参加知识竞赛之类的活动。而在打怪这类活动，其实也可以掺杂诸如传统文化的内容，如将《山海经》中的某些内容设定在练级场中，山海经内的众多怪物也可以直接成为游戏玩家的敌手，当然玩家技能中阴阳五行相生相克的部分不能少，这其实就是游戏平衡性的问题，当然，这一部分，网络游戏已经开发的相当不错了。如果大面积的网游能够将学习性和趣味性结合进来，其实，传统文化就渗透了一半了，毕竟还是要注意游戏的娱乐性，没有人玩的游戏，哪怕它再民族也是死游戏，没有受众。

　　毕竟游戏首先的公用是娱乐大众，它不可能作为一本教科书一样完全去演绎真实的历史，娱乐的目的也不是为了教学之用。作为未成年人课外生活的一部分，本来就不应该过多的去加以褒贬，理应顺其自然。更多的时候，对游戏有抱怨者应该关注的是被影响的正常历史教学，如果能够多一分情趣，少一分呆板，不再一味的奉新填鸭式的中小学教育模式，或和这些被视为严重对立方的涉历史题材游戏“取经”，让孩子们能真正的体会到了解历史能给予身心愉悦，这远比坐而论道更有意义，毕竟，历史就是那么一个有无穷趣味的东西，只是没有被发掘或者被应试教育家们给弄‘死’了。”